次日课间，阿土在教室外面的长廊等下一堂课，旁边坐着几个同学，有两个在用平板电脑，一个在打字，另一个在翻页，翻页的那个手指在玻璃上轻轻一划，那一页就过去了，安静，快，不留任何痕迹。
阿土站在旁边，把那个动作看了一会儿，说：「你把字缩进去，拿出来还能读吗？」
那个用平板的学生抬起头，说：「啊？」
阿土指着那个平板：「字放在里面，之後还在吗？」
学生明白过来，说：「在的，我演示给你看。」他往右滑了几页，找到前几天记的笔记，把画面转给阿土看，说：「你看，都在这里，不会消失。」
阿土把那个画面看了一会儿，字都在，整整齐齐，字T一样大，间距一样宽，没有一个字因为放了几天就变淡或消失，他说：「……b毛笔快。」
学生：「对，方便多了。」
阿土：「但少了一种重量。」
学生不确定要怎麽回应，把「少了一种重量」在脑子里转了一圈，说：「……嗯。」
那个「嗯」是那种什麽都没说、但也没有反驳的声音，维持了一秒，然後学生把平板翻回去继续看自己的东西。
阿土在旁边坐下，从包里把毛笔笔记本拿出来，摊开放在膝盖上，用毛笔写了几个字，那几个字的重量确实b平板上的字重，墨水渗进纸里，留在那里，不可删除，不可滑走。他把那页看了一下，说：「一样的，只是不同的方法。」
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